广州典型城中村教育异托邦的空间特征与建构机制 |
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| 袁振杰, 叶维强, 谢宇琳, 杨蓉 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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Educational heterotopia in an urban village of Guangzhou: Spatial character and construction mechanism |
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| YUAN Zhenjie, YE Weiqiang, XIE Yulin, YANG Rong | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 表1 半结构深度访谈样本基本情况 |
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| Tab. 1 Basic information of semi-structured in-depth interview samples |
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