中国优质基础教育资源空间格局形成机制及综合效应
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袁振杰, 郭隽万果, 杨韵莹, 朱竑
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Analysis of the spatial structure, mechanism and social-political effects of the high-quality basic educational resources in China
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YUAN Zhenjie, GUO Junwanguo, YANG Yunying, ZHU Hong
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表1 2018年中国优质中、小教育资源的总规模及区域强度排序
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Tab. 1 High-quality middle and primary school resources in China in 2018
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序号 | 优质小学教育资源 的绝对规模强度 | 优质小学教育 资源的区域强度* | 区域 强度值 | 优质中学教育资源的绝对规模强度 | 优质中学教育 资源的区域强度* | 区域 强度值 | 1 | 北京市 | 上海市 | 95.03 | 北京市 | 无锡市 | 30.87 | 2 | 上海市 | 佛山市 | 73.75 | 武汉市 | 武汉市 | 25.06 | 3 | 广州市 | 深圳市 | 73.02 | 临沂市 | 苏州市 | 20.74 | 4 | 长沙市 | 东莞市 | 65.78 | 成都市 | 莱芜市 | 20.15 | 5 | 佛山市 | 广州市 | 64.43 | 潍坊市 | 北京市 | 19.19 | 6 | 武汉市 | 北京市 | 52.34 | 苏州市 | 镇江市 | 19.14 | 7 | 苏州市 | 嘉兴市 | 37.33 | 保定市 | 泰州市 | 18.81 | 8 | 福州市 | 长沙市 | 23.75 | 泰安市 | 泰安市 | 18.17 | 9 | 温州市 | 苏州市 | 23.72 | 沈阳市 | 常州市 | 17.46 | 10 | 天津市 | 武汉市 | 23.39 | 济南市 | 南京市 | 17.15 |
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